Saioaren lehenengo 15 minutuak psikomotrizitatea taldean lantzeko, gorputza berotzeko eta elkar agurtzeko erabiltzen ditugu. Bertan, skateboarding-arekin lotura estua duten mugimendu dinamikoak egiten dira, errepikapenaren eta imitazioaren bidez gaitasun fisikoak (oreka, erresistentzia, jauziaren potentzia, koordinazioa) lantzeko. Gainera, partaideen arteko elkarrekintza erraztea bilatzen dugu zirkulu-formatuaren bidez, non pentsamenduak eta ideiak partekatzeko aukera ematen zaien.

Babesen erabilera landu beharreko ikaskuntza garrantzitsuenetako bat da. Horretarako, saio bakoitzak une berezi bat du, babesen zirkuitua deitzen duguna. Kasu honetan, ikasleek taldean jarraitzen dituzte belaunetakoak, ukondokoak eta kaskoa erabiltzeko ariketa dinamiko batzuk skateparkaren inguruan. Mugimendu horietara ohitzeak asko laguntzen du aurrerantzeko jauziak eta istripuak saihesten. Horrela, lesioen edo istripuen prebentzioa lantzen dugu.

Saioaren muina izanik, zati honetan 8 ikasleko talde txiki eta mailakatuetan banatzen dugu ikasle taldea, ahalik eta zerbitzu egoki eta pertsonalizatuena eskaini ahal izateko. Talde txiki horiek era koordinatuan mugitzen dira skateparkeko hainbat guneetan, saio bakoitzean ariketa desberdinak proba ditzaten.

Gure ikastaroetan zehar jolasak eta pertsona arteko dinamikak erabiltzen ditugu skateboardingean lehen urratsak modu bizigarri eta dibertigarrian ezagutzeko. Jolasak eskola-formatua pixka bat dibertigarriagoa egiten duelakoan, ikasleengan alderdi ludikoa sustatzea bilatzen dugu, honek emandako edukiak barneratzen laguntzen duen bitartean.

Saioaren azken minutuetan, jolas librerako une bat ematen diegu ikasleei. Uste dugu une hori ezinbestekoa dela, euren artean banako gisa harremandu daitezen eta euren nahiak gidatutako une bat izan dezaten